Orientações para pais e/ou responsáveis

                                             Autonomia Infantil... O que é?

O preparo das nossas crianças dependem e muito da nossa postura enquanto adultos.
🖍️Damos tudo em suas mãos,
🖍️Respondemos a todas as perguntas,
🖍️E fazemos por elas por achar que não conseguem... E quem as prepara para a vida?
Veja este exemplo:
Certa vez, uma criança chegou atrasada. Não tinha carteira sobrando na sala. Ela olhou pra mim e me comunicou. Lhe perguntei:
- E agora?
Ela suspendeu os ombros e eu continuei a aula. A criança de pé, as outras crianças sentadas, acompanhando pra saber no que ia dar. 
Ela me perguntou:
- Eu vou ficar em pé, é?
- Se você quiser - eu disse, gentilmente, e continuei a aula.
A criança fez uma cara desgostosa. Começou a resmungar. "Todos sentados e eu em pé!!! Bonito isso...
- Mas você está em pé porque escolheu estar em pé...- falei.
- E eu faço o quê?? - perguntou-me chateada.
- O que você acha que pode fazer?
- Não sei...
A turma que acompanhava em silêncio, impaciente, gritou em couro:
- Vá pegar uma carteira na sala vizinha, criatura!!!
Ela sorriu porque entendeu e foi buscar.
Todas as vezes que chegava atrasada e não tinha cadeira, sorria e dizia:
- Vou buscar uma carteira pra mim!!!

Isso se chama autonomia. Pensar, agir. Saber providenciar. Aprender a fazer. Improvisar.
Se seu filho chegasse chorando em casa, isso seria classificado como maus-tratos pra você! Mas para o professor que busca desenvolver a autonomia da criança, a autoconfiança tem outro nome.
Desenvolver o potencial da criança é trabalhoso. É mais fácil dá-lhe a resposta, dar a carteira. Fazer por ele... Mas quando ela crescer e se tornar adulta vai sempre esperar que alguém lhe dê as respostas. Aguardará que alguém lhe faça o favor. Esperará que alguém lhe mostre.
Educar vai além de ler e escrever... É preparar para a vida!!

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Plano de estudo

 1. Determinar o horário de estudo/atividades, diariamente;
 2. Organizar o espaço para o estudo;
 3. Acessar o blog e grupo de atividades para postagens de atividades ou tirar dúvidas;
 4. Permitir que o/a aluno/a faça a atividade sozinho/a, apenas orientar:
 5. Fazer a correção disponível na atividade, após 24H.
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Quais são as tarefas que as crianças podem fazer em cada idade
Clique no link para ver o vídeo
https://youtu.be/M5d8m_wlUH4

Clique na imagem pra ficar nítida.

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Fotos e vídeos da turma

Ano ll-A. Placas com palavras positivas feitas pelos alunos na

Gincana da Língua Portuguesa

Critérios

PARTICIPAÇÃO

QUALIDADE

CRIATIVIDADE

1. Endrio

                                             2. Rebeca

                                                3. Jaaziel

                                              4. Ângela

                                               5. Cecília

                                                 6. Kevin

                                                7. Kevin

                                             8. Sophia

                                           9. Acsa

10. Mariana

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              Jullia, a nova aluna da turma do ano Il - A
                          Seja bem-vinda! 😊

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O aluno Francisco do ano l-A escrevendo palavrinhas com letras móveis.

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     Ano I da Pré-Adolescência
Depois de ler o livro O Sapato que miava de Sylvia Orthof, os alunos publicaram fotos dos seus bichinhos.

Sugestões de livros 📘

Harry Potter E a Pedra Filosofal

Áudiolivro

https://www.youtube.com/playlist?list=PLsZSZB12FlJr6oNmT1DJExUiLegTogfCx

Harry Potter e a Câmara Secreta
https://youtu.be/emscWHhKA8c
Áudio livro

Ria bastante com o livro O Diário de um Banana
Acesse:
https://youtu.be/rIec1SsJU2A

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Trezentos parafusos a menos

de Ricardo Azevedo

series Veredas

Sinopse

Os pedaços do coração da menina pareciam despencar esmigalhados dentro do peito. Adeus, meu quarto querido, pensava ela deitada na cama, examinando aquelas quatro paredes em volta daquela montanha incalculável de bagunça. Adeus, armário de duas portas. Adeus, adesivos colados no vidro da janela. Adeus, janela que não fecha direito. Adeus, cartaz do Carlitos pendurado na parede. Adeus, cartaz Campeões Mundiais do Surfe. Adeus, painel de cortiça com fotos e bilhetes espetados. Adeus, estantezinha de livros. Adeus, penteadeira-escrivaninha. Adeus, mesa de cabeceira. Adeus, amigas gavetas cheias de guardados secretos. No meio de tantas despedidas, Tatiana acabou pegando no sono.  

Ano II - Eixo: Estudos Literários

Atividade do dia 14 de agosto

O conto é um texto literário. Nele há emoções, suspense, encantamento. 

Praticar a escrita é muito importante!!!

Vamos escrever? Vamos criar?

Escreva um pequeno  conto no seu caderno.

Siga o roteiro

Tema

Título

Personagens

Local

Acontecimento principal

Final

Em seguida, publique no grupo indicando um colega para ler e dar a sua opinião sobre ele. 

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Atividade do dia 13 de julho
O escritor Guilherme, O Poeta de Irecê responderá às seguintes perguntas feitas por vocês!!
1. Quem lhe inspirou a escrever poemas?
2. Escrever poemas é difícil?
3. O que você gosta de fazer nas horas vagas?
4. Quantos poemas você já criou?
5. Você é feliz?
6. Qual é o seu poema preferido?
7. Que escritor você admira mais?
Por quê?
8. Você tem algum projeto de vida? Qual?

Vamos aguardar o vídeo contendo as respostas do escritor para que possamos conhecê-lo melhor.

Enquanto isso, vamos conhecer outros escritores e mais poemas?
Conheça Wende, a menina angolana pequenina que declama poema de Pablo Neruda
Clique no link.
https://youtu.be/YYYoLgVmoSQ

Alguma coisa te impressionou nessa garotinha? O quê?

Agora conheça Clara  Bezerra, poetisa. Escritora de cordéis e apreciadora dos poemas de Bráulio Bessa.
Clique no link.
https://youtu.be/jsLnb3OK1PM

E o que te chamou a atenção nessa escritora?

Agora, responda em seu caderno.
1. O que Guilherme, Wende e Clara têm em comum?
Todos são crianças
2. Em sua opinião, o que é preciso fazer para declamar e criar poemas e cordeis  tão belos?
É preciso ler bastante, aprender a estrutura do gênero texto e deixar a criatividade fluir.
Todos poderíamos estar incluídos nessa lista. Todos nós podemos, se desejarmos de verdade.  Mas para isso, faz-se necessário estudar: ler e escrever bem.
Aceita o desafio? Escolha um poema, leia bastante e declame através de vídeo. (Sugestão)
Lembre-se: Declamar não é ler. Capriche!❤️

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Atividade do dia 07 de julho
O Palhaço
Você já viu um palhaço de verdade? Onde? Você o achou engraçado?
Vamos ler um poema sobre ele.

Ouça a música Palhaço, o que é? De Bide e Paulo Barbosa (1936)
Clique no link
https://youtu.be/RgrIA42B9wA
 
Palhaço quando chega na cidade é festa, é alegria.
O riso é solto e divertido.
Vamos rir um pouco com o palhaço Alegria?
Clique no link.
https://youtu.be/1YwqOrGC-aE
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Atividade do dia 12 de junho

Vamos conhecer um poeta da nossa cidade?

  Em seu caderno, responda.
A. Qual o tema do poema?
B. A quem o autor dedicou este livro?
C. O que está representado na capa?
D. Que recursos ele utilizou no poema
( .) Rima
( .) Aliteração ( repetição)
(. ) Linguagem regional (palavras próprias de determinada região)
( .) Linguagem estrangeira (palavras em outras línguas)
( .) Licença poética (como exemplo, dar vida à coisas mortas, colocar ações humanas em objetos e animais)

Exemplifique.

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Vamos fazer um entrevista com ele?

A. Crie uma pergunta para acrescentar ao roteiro da entrevista.
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https://www.youtube.com/channel/UCFi0Kroj_ovP1sfTL2iNEMg 

Ele possui uma página no Youtube - José Guilherme, O Poeta de Irecê.
Que tal acessar para conhecer melhor os seus trabalhos?

Ano II Eixo: Ciências Humanas e suas tecnologias

Atividade do dia 10 de agosto

Egito

Quando falamos em Egito, o que vem em sua mente? Pirâmide? Múmia? Deserto? Camelo? 

Pois bem, hoje vamos falar sobre o Egito.

O Egito está localizado na África. Veja no mapa.

Ele está ao Sul ou ao Norte?

O lugar tem muitas curiosidades... Mas vamos conhecer o Egito antigo, primeiro.

Use o livro de História e abra nas páginas 66 a 71.

Leia com atenção e responda a atividade.

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Atividade do dia 27 de julho
Você sabe localizar-se?
Onde você está? Em que cidade? E depois das cidades ao redor da sua? E depois dessas cidades mais distantes? E depois? E depois?
Assista ao vídeo que mostra páginas do livro Zoom
https://youtu.be/Kgi-RCEjOLw

Apresentação
Este livro provocante, sem palavras, pode ser 'lido' tanto de frente para trás como de trás para frente. As ilustrações deste livro inovador podem mudar as idéias sobre tudo o que é visto. Nesta aventura surpreendente, até filosófica, nada é o que parece ser.
O autor...
Clique na imagem pra ficar legível.

Quer saber mais sobre o autor? Clique no link e leia a reportagem completa.
https://www.jornalopcao.com.br/opcao-cultural/vro-zoom-de-istvan-banyai-ou-de-como-nossos-olhos-observam-o-mundo-219214/

Agora, faça no seu caderno.

Você está no centro de tudo... Onde você está?
E depois? Cada círculo desse representa os locais. Vá produzindo, colocando as palavras..
 Os nomes das cidades, dos estados, dos países vizinhos... Mas e depois dos países?? O que vêm? Faça o seu zoom e publique no grupo.
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ATIVIDADE DO DIA 19 DE JUNHO

VAMOS FALAR DE TRADIÇÃO?

RESPONDA À TODAS AS PERGUNTAS DESSA ATIVIDADE EM SEU CADERNO.

1. O que é tradição, em sua opinião?

Analise as fotos e coloque uma legenda identificando as tradições do nordeste nas festas juninas.

Foto 1

 Foto 2

 Foto 3

 Foto 4

 Foto 5

 Foto 6

 Foto 7

Foto 8

 Foto 9

 Foto 10

Foto 11

2. Qual dessas tradições não tem na sua cidade?

3. A festa junina é importante para todos. Encontre uma justificativa para cada um, abaixo.
O Nordeste
A cidade
As pessoas

3. É tradição soltar fogos durante as festas juninas. Que cuidados devemos tomar para evitar acidentes?

Soltar fogos sem os conhecimentos básicos de manuseio e primeiros socorros é perigoso.
Clique no link para ver a reportagem.
https://youtu.be/_GCjUdwn9nA

4. Pesquise e registre os cuidados básicos de manuseio e primeiros socorros em caso de acidente com fogos de artifício.

Vamos matar a saudade?
Clique no link para ver as manifestações de alegria ao participar dos festejos juninos.
São João de Irecê
https://youtu.be/jI3jWbWM9JA

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Atividade do dia 05 de junho

Faça no seu caderno

 Questão 01. Em sua opinião, o que é corrupção?
 Questão 02. Assinale as questões que sugerem corrupção.
( x) Cobrar uma pequena taxa para atender a pacientes em hospital público
(.  ) Atender aos clientes na ordem de chegada
(x) Furar a fila
(x) Comprar produtos falsificados
(.  ) Dar a nota fiscal de compra
(x) Falsificar a assinatura
(x) Receber o auxílio emergencial tendo renda fixa

Assista ao vídeo para entender como a corrupção funciona.
https://youtu.be/5HRs25cjuAE

Leia o texto para aprender mais sobre isso.

Veja alguns exemplos de corrupção no cotidiano do brasileiro

• 

Fábio Santos

19 mar 2015 08h10 - atualizado às 10h34

Classificada pela própria presidente Dilma Rousseff (PT) como uma “senhora idosa”, a corrupção, segundo ela, pode estar em todo lugar. Será que o brasileiro está realmente acostumado a cometer deslizes morais e éticos e talvez nem perceba quando está corrompendo ou sendo corrompido?

O Terra preparou uma lista com os principais deslizes cometidos em nosso País. Se você quer o fim da corrupção e já se viu cometendo algum desses atos, pense bem, você pode ser um corrupto.

Pirataria

Sabe aquela barraquinha de CDs piratas que existe em qualquer bairro? Ela é um exemplo clássico de crime que está incorporado na sociedade brasileira. As vendas são feitas à luz do dia e sem o menor constrangimento, tanto para o vendedor quanto para o comprador. A mesma regra se aplica à cópia ilegal de músicas ou conteúdos com direitos autorais feitas pela internet.

Ganhando no troco

 O rapaz do caixa te dá um valor a mais em troco e você finge que está tudo certo e comemora a “sorte do dia”. A malandragem existente em nossa cultura pode fazer com que a “lei do mais esperto” transforme tudo em uma bola de neve.

Gatonet

Muita gente já ouviu falar naquele aparelhinho mágico que “abre todos os canais da sua TV a cabo”. Basta pagar uma vez e pronto, você tem todos os canais livres para consumo. Se não rolar dessa maneira, tem o primo do amigo do irmão que trabalha na operadora de TV a cabo e consegue liberar tudo por uma quantia bem camarada. Mais uma vez, a corrupção entrando na casa de cada um.

Desrespeitando os outros

Aquela vaga de deficiente não é sua, a não ser que você tenha alguma deficiência, claro. É uma regra simples, mas facilmente ignorada em nosso País. Do mesmo modo que não é difícil encontrar idosos em pé no ônibus ou metrô enquanto jovens ocupam os lugares reservados para tirar aquele cochilo. Sem falar nas mães e pais que insistem em colocar crianças enormes, de 5 anos, por exemplo, no colo apenas para furar a fila no caixa preferencial. Estamos de olho.

Carteirinha de estudante falsificada

É comum o uso de carteirinha de estudante na compra de ingressos

Se você não tem, deve conhecer alguém que possui uma carteirinha de estudante falsificada. “O ingresso é muito caro”, dirão alguns, tentando justificar seu ato de corrupção. O fato é que a carteirinha falsa já se espalhou de tal maneira, que produtores de espetáculos praticamente dobraram o valor das entradas no Brasil para poder compensar o dinheiro perdido com as falsificações.

Sendo assim, quem é honesto e não cria um documento falso acaba pagando valores absurdos por causa da indústria das carteirinhas.

Você conhece alguém que prática algumas dessas corrupções? Quais?

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Atividade do dia 18 de maio, segunda-feira

Andarilhos do deserto
A vida nas areias do deserto de Namibe

Acesse o link para ver o vídeo
https://youtu.be/ZQ6ygB7NlO8

Livro de História, páginas 86 a 89.

RESPOSTA